أثر أنماط الإدارة الصفية في مدارس البطريركية اللاتينية في فلسطين

مدرسة البطريركية اللاتينية - الكلية الأهلية - رام الله

أثر أنماط الإدارة الصفية في مدارس البطريركية اللاتينية في فلسطين على تعديل سلوك الطلاب من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية العليا

تلعب الإدارة دوراً مهماً في العملية التربوية داخل الفصول الدراسية في المؤسسات التعليمية، حيث أن الإدارة مفهوم حديث قائم على إدارة الموارد البشرية والمادية المتاحة بشكل فعال داخل المؤسسات التعليمية.

وحظي مفهوم الإدارة الصفية وعلاقة الأساليب التي تتبعها بسلوكيات الطلاب باهتمام الكثير من الباحثين حيث أكدت العديد من الدراسات التي أجريت في هذا الإطار على أن نجاح المدرسة أو فشلها في تحقيق أهدافها يرجع بالدرجة الأولى إلى شخصية المعلم وقدرته في إدارة الصف وتسييره بشكل فعال وتوجيه سلوكيات الطلاب.

 وتعتبر أنماط وأساليب الإدارة الصفية من الموضوعات التربوية المهمة التي أهتم بها علماء التربية والتربويون، في ظل انتشار المشاكل السلوكية للطلاب داخل الفصول الدراسية في المؤسسات التعليمية، والتي عملت على تهديد المسيرة التربوية والإدارة الصفية والتي بدورها تنعكس بشكل سلبي على سلوك الطلاب، مما يؤدي إلى انحراف سلوك الطلاب إلى السلوك العدواني اتجاه الأخرين وخصوصا أقرانهم.

pdf
Research Presentation